广西外国语学院课程思政教学研究中心于2020年12月正式成立，是学校落实立德树人根本任务、深化教育教学改革的重要平台。中心立足学校特色，以服务国家战略和区域发展为导向，致力于构建“大思政”育人格局，推动思想政治教育与专业教育深度融合，培养兼具国际视野、家国情怀、专业素养和创新精神的高素质应用型人才。
一、组织机构
中心主任：教育教学事务部常务副部长
副主任：马克思主义学院副院长
成 员：党委宣传部、党委教师工作部、党委学生工作部、各二级学院（部）主管教学工作的负责人
中心下设办公室，办公室主任由教务处副处长担任。
二、主要职责
1.统筹规划课程思政建设：全面负责全校课程思政建设的规划工作，指导各专业深入挖掘学科中的思政元素，构建起涵盖通识课、专业课、实践课的全课程育人体系，确保思政教育贯穿人才培养全过程。
2.提升教师思政育人能力：积极组织课程思政专项培训、教学研讨活动和教学比赛，为教师提供学习与交流的平台，提升教师的思政育人意识和教学能力，打造一支高素质的课程思政教师队伍。
3.促进优质资源共享：着力建设课程思政案例库、教学指南等教学资源，打破学科壁垒，推动优质资源在全校范围内跨学科共享，提高课程思政教学质量。
4.开展课程思政研究工作：深入开展课程思政理论、模式及评价体系的研究，形成具有推广价值的研究成果，为课程思政建设提供坚实的理论支撑。
5.培育示范课程与团队：致力于培育课程思政示范课程与教学团队，打造具有区域特色的课程思政品牌，发挥示范引领作用，服务地方教育高质量发展。
三、建设理念
秉承“立德树人、协同创新、文化浸润、知行合一”的理念，中心在建设过程中始终坚持以下原则：
1.深度融合思政元素：将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、公益和志愿服务意识等思政元素，有机融入专业教学的各个环节，实现知识传授与价值引领的有机统一。
2.坚持特色引领发展：依托学校的外语学科优势，在跨文化交际教学中，讲好中国故事，突出学校课程思政建设的特色。
3.以学生为中心开展教学：以学生的成长需求为导向，采用情境化、实践性教学方法，增强思政教育的吸引力和感染力，提高学生的学习积极性和主动性。
四、建设目标
围绕立德树人根本任务，按照价值引领、知识传授、能力培养的三位一体目标，在不同学科专业和类型课程中构建全面覆盖、类型丰富、层次分明、相互支撑的课程思政体系；提高广大教师的育人责任意识，形成课程思政的正确理念，提升课程思政建设的能力；提高学校立德树人成效，深入推进课程思政与思政课程同频共振、同向同行，形成“课程门门有思政、教师人人讲育人”的良好氛围，积极构建全员、全过程、全方位育人的“三全育人”新格局，全面提高人才培养质量。
